Pracownicy -

dr hab. Magdalena Marzec-Jóźwicka

Wydział Nauk Humanistycznych - Instytut Literaturoznawstwa
Katedra Edukacji Polonistycznej i Medialnej
Stanowisko: Adiunkt posiadający stopień naukowy dr hab.

2024

Artykuł naukowy w czasopiśmie recenzowany

Sposoby wykorzystania filmu Damiana Bieńka Jan Kochanowski. Treny w procesie edukacyjno-wychowawczym
[w:] Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae
Wybrane sposoby czytania "Tryptyku rzymskiego" Jana Pawła II na zajęciach literackich w szkole ponadpodstawowej
[w:] HETEROGLOSSIA - STUDIA KULTUROZNAWCZO-FILOLOGICZNE

Artykuł naukowy w wydawnictwie zbiorowym recenzowany

Znaczenie wiedzy psychologicznej w warsztacie nauczyciela polonisty

Członkostwo w zespole recenzentów czasopisma naukowego

Recenzent
[w:] Studia Filologiczne Uniwersytetu Jana Kochanowskiego
Recenzent
[w:] Dydaktyka Polonistyczna

Recenzent artykułu dla czasopisma naukowego

Wyobraźnia turystyczna a obraz miasta w Zbrodni i karze Fiodora Dostojewskiego na lekcji języka polskiego w szkole ponadpodstawowej
[w:] Dydaktyka Polonistyczna
„Bycie kobietą to krwawa harówka” – pseudofeministyczne kreacje bohaterek współczesnych retellingów na przykładzie Północy w Everwood M.A. Kuzniar
[w:] Dydaktyka Polonistyczna
„Sztuczna inteligencja” a duchowość człowieka
[w:] Dydaktyka Polonistyczna
„Bóg stworzył świat, człowiek zbudował labirynt” – sacrum w twórczości ks. Janusza Stanisława Pasierba
[w:] Dydaktyka Polonistyczna
Kobiety i inne potworności. Mityzacja i female queer gothic w Empuzjonie Olgi Tokarczuk
[w:] Dydaktyka Polonistyczna

Recenzja artykułu naukowego

Cyganki Ficowskiego
"Mikrotyki" - migawki codzienności. Realizm i refleksyjność opowiadań Pawła Sołtysa
W poszukiwaniu przyczyn wyrażania niechęci wobec dzieci w internecie

Działania promocyjne na rzecz Uniwersytetu

Współpraca ze szkołami w ramach promocji kierunku i specjalizacji

2023

Książka naukowa recenzowana

Teksty literackie w pracy nauczyciela polonisty. Lektury i konteksty

Artykuł naukowy w czasopiśmie recenzowany

Tajemnica kobiecego uśmiechu. Rozważania wokół wiersza Stanisława Grochowiaka "Nieznajoma z Sekwany" i innych tekstów kultury na zajęciach polskiego w liceum
[w:] HETEROGLOSSIA - STUDIA KULTUROZNAWCZO-FILOLOGICZNE

Członkostwo w zespole recenzentów czasopisma naukowego

Recenzent
[w:] Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio N – Educatio Nova

Recenzja książki naukowej

Kultura solidarności w przestrzeni edukacyjnej. Tom 2. Nasze być albo nie być

Recenzja artykułu naukowego

O wyższości X nad Y, czyli dyskutowanie i debatowanie jako metody otwierania szkolnych rzeczywistości i budowania demokracji w przestrzeni szkolnej
Obywatel w starciu z opresyjną władzą w "Syzyfowych pracach" Stefana Żeromskiego. Propozycja pracy z lekturą w klasie ósmej
Muzyka Wolfganga Amadeusza Mozarta na lekcjach języka polskiego w szkole podstawowej i średniej
Czego może nauczyć łodzik? (Eko)krytyczne czytanie "Ody do młodości"
"Proszę pani, a "pola" piszemy przez dwa "o"? - czyli o tym, jak wygląda codzienność polonisty wśród uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Świadomość przygodności ludzkiego losu a solidarność. Refleksja na temat potencjału gatunku reportażu w realizacji Diploma Programme IBO (międzynarodowej matury)
Oddając głos współbraciom - postkolonialne wędrówki z prozą Alfreda Szklarskiego
Jaką twarz ma krzyk? Kompensacyjne kody w kilku współczesnych książkach dla młodzieży
Bogaty dom - biedny dom. Różnice klasowe w książkach dla młodych czytelników. Rekonensans
Literatura dziecięca na temat Zagłady w szkole podstawowej - korzyści z jej wdrożenia i potencjał kontekstu lokalnego
Solidarność, empatia i zaangażowanie. Historyczny dyskurs na temat PRL-u we współczesnych, społeczno-obyczajowych powieściach dla młodzieży
O braku kobiecej solidarności. Dlaczego baronowa Krzeszowska nie pomogła Helenie Stawskiej?
Edukacja humanistyczna w erze dezinformacji
Książki "drugiego obiegu" jako przejaw gdańskiej kultury niezależnej lat 80.
Podlegli nicości? Nauka o fizyce próżni a "Miejsce" Andrzeja Stasiuka
Tryptyk przekorny z ideologicznymi przyśpiewkami
Bard "Solidarności" czy bard wolności? O miejscu piosenek autorskich Jacka Kaczmarskiego w edukacji polonistycznej
Amerykański przykład lektury przeciw wykluczeniu. "Zabić drozda" Harper Lee
Uczniowie i uczennice jako krytyczni odbiorcy tekstów. Projekt "Krytyczne Czytanie ze Szkołą Edukacji"
Spotkanie starości i młodości. "Ucho Igielne" Wiesława Myśliwskiego w edukacji "dla" i "ku" starości
Okna w kulturze a solidarność ze światem - [refleksje, zadania i pytania, przykłady, teoria]
"Przeczarowując" świat i romskie uniwersum. Sztuka Małgorzaty Mirgi-Tas
Rozszczelnienie antropocenu. Nowy zwrot solidarnościowy w edukacji polonistycznej
Ekohermeneutyka w przestrzeni edukacyjnej szkoły ponadpodstawowej. Lektura "Drogi do Rosji" Adama Mickiewicza
O pożytkach badań posthumanistycznych dla dydaktyki polonistycznej
Wobec inności, słabości, niższości. Lektura prozy wiejskich przestrzeni
Myślenie krytyczne, emocje i literatura. Edukacja polonistyczna w drodze do kompetencji przyszłości
Opowieść o życiu w świecie - edukacja geograficzna w ujęciu humanistycznym
Jak rozmawiać z szympansem alb nowe wymiary starej bio-wspólnoty
"Prawdziwe życie" Adama Zagajewskiego jako przestrzeń dialogu
Solidarność zwierząt - solidarność ze zwierzętami. Na przykładzie literatury pięknej i nie tylko
O czym trudno mówić, o tym nie wolno milczeć. Rola współczesnej literatury dla młodzieży w edukacji polonistycznej
Dydaktyka humanistyczna – między solidarnością a sprzeciwem

Wygłoszenie referatu na konferencji międzynarodowej

Film w warsztacie nauczyciela polonisty. Wybrane zagadnienia

Organizacja konferencji krajowej

Interdyscyplinarność kluczem do rozwoju

Wygłoszenie referatu na konferencji krajowej

Niewolnicy w koloniach, misie o bardzo małych rozumkach, a może trzciny myślące? Uczniowie jako odbiorcy wybranych materiałów dydaktycznych
Elementy psychologii w pracy nauczyciela polonisty
Integracja w pracy nad "Trenami" Jana Kochanowskiego. Propozycja metodyczna inspirowana naturalnymi prawami uczenia się

Udział w konferencji krajowej

Nobel, koty i lepieje... Szymborska dziś. Konferencja z okazji setnej rocznicy urodzin poetki

Kierownictwo złożonego projektu finansowanego z budżetu KUL

"Teksty literackie w pracy nauczyciela polonisty. Lektury i konteksty" - wydanie monografii naukowej

Wykonawca w realizowanym projekcie finansowanym przez NCBiR

KUL - uczelnia bez barier
KUL-uczelnia bez barier

Członkostwo w krajowym zespole eksperckim

Zespół Dydaktyczny przy Radzie Języka Polskiego Polskiej Akademii Nauk

Działania promocyjne na rzecz Uniwersytetu

Literatura filmowa na KUL. Treny Jana Kochanowskiego współcześnie. Debata i projekcja filmu w reż. Damiana Bieńka.

2022

Artykuł naukowy w czasopiśmie recenzowany

Jak pomóc dziecku w nauce czytania? Propozycje rozwiązań dydaktycznych
[w:] Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio N – Educatio Nova
Wykorzystanie wiedzy o indywidualnych cechach uczniów w pracy nad "Weselem" Stanisława Wyspiańskiego. Propozycja metodyczna
[w:] Dydaktyka Polonistyczna
Manipulacja w pracy nauczyciela polonisty - projekt warsztatu interdyscyplinarnego
[w:] Język. Religia. Tożsamość

Artykuł naukowy w wydawnictwie zbiorowym recenzowany

Sposoby wykorzystania metody design thinking w pracy dydaktyczno-wychowawczej nauczycieli literatury i języka polskiego. Wstępne rozpoznanie
Individualization of education as the main didactic principle. About a Polish school different from any other
[Indywidualizacja jako główna zasada edukacyjna. O polskiej szkole innej niż wszystkie ]

Artykuł nierecenzowany w czasopiśmie

Polski system edukacji w perspektywie Dantejskiej, czyli problemy, wyzwania i perspektywy współczesnej szkoły
[w:] Hejnał Oświatowy. Miesięcznik Małopolskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli

Członkostwo w zespole recenzentów czasopisma naukowego

Recenzent
[w:] Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce
Recenzent
[w:] Z Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego

Recenzja książki naukowej

Gry i grywalizacja w kulturze XXI wieku
Satysfakcja z nauki zdalnej - problemy, wyzwania i rekomendacje dla uczelni wyższych

Recenzja artykułu naukowego

"Powieki" Michała Rusinka w świetle dziecięcych interpretacji
Granie w gry i tworzenie gier, czyli o roli grywalizacji w praktyce nauczycielskiej
Edukacyjne Escape Roomy jako metoda pracy na lekcjach języka polskiego i matematyki
Preferencje wartości uczniów klas trzecich szkół podstawowych
Literacki matecznik – o ekopoetyce i aktywnym czytaniu
O kształtowaniu postaw proekologicznych przyszłych polonistów
„Na tropie krakowskich regionalizmów” – gra miejska jako narzędzie edukacji regionalnej na lekcjach języka polskiego w klasach IV-VIII szkoły podstawowej

Wygłoszenie referatu na konferencji międzynarodowej

Wychowawcza moc starych lektur. Analiza wybranych przykładów
Sposoby wykorzystania metody design thinking w pracy dydaktyczno-wychowawczej nauczycieli literatury i języka polskiego. Wstępne rozpoznanie

Wygłoszenie referatu na konferencji krajowej

Polski system edukacji niczym "Boska komedia" XXI wieku. Problemy, wyzwania i perspektywy współczesnej szkoły

Usługi dydaktyczne w kraju

Wiedza o ludzkim mózgu jako pomoc w pracy nauczyciela
O szkole na wesoło

Nagroda wewnętrzna

Wyróżniająca ocena pracownicza za lata 2019-2021

2021

Artykuł naukowy w czasopiśmie recenzowany

Profesjonalne przygotowanie nauczyciela literatury i język polskiego do zawodu na podstawie najnowszych dokumentów MEiN
[w:] Studia Humanitatis (Moskwa)
Профессиональная подготовка учителя польского языка и литературы в соответствии с последними нормативными документами Министерства науки и высшего образования
[Profefesjonalne przygotowanie nauczyciela literatury i języka polskiego do zawodu na podstawie ostatnich dokumentów MNiSW]
[w:] Studia Humanitatis (Moskwa)

Artykuł naukowy w wydawnictwie zbiorowym recenzowany

Wykorzystanie wiedzy neurodydaktycznej w pracy nad Pieśnią XVI Jana Kochanowskiego. Propozycja metodyczna
John Keating, bohater "Stowarzyszenia Umarłych Poetów", jako inspiracja dla nauczyciela literatury

Artykuł nierecenzowany w wydawnictwie zbiorowym

Humor in Polish high school. From experience the teacher of literature
[Humor w szkole średniej. Z doświadczeń nauczyciela literatury]
Methodical inspirations of the literature teacher. Overview
[Metodyczne inspiracje nauczyciela literatury. Przegląd]
Methods of communication the literature teacher's with students. Conclusions from own research
[Metody komunikacji nauczyciela literatury z uczniami. Wnioski z badań własnych]

Członkostwo w zespole recenzentów czasopisma naukowego

Recenzent
[w:] Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio N – Educatio Nova

Recenzja książki naukowej

Misja Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Rzeszowie w procesie wspomagania środowiska oświatowego w 75-lecie działalności

Recenzja artykułu naukowego

"Pan Tadeusz" w szkole. Z uczniowskiej recepcji
Polonista wobec lektur szkolnych - kilka uwag na temat nauczycielskich sposobów pozyskiwania czytelnika
Doświadczenie pandemii COVID-19 w narracji studentek pedagogiki
Współczesna interpretacja mitu o Sofii Wiecznej Kobiecości w powieści Wiktora Pielewina Niepobiedimoje Solnce (Sol Invictus)

Wygłoszenie referatu na konferencji międzynarodowej

Methodical inspirations of the literature teacher. Overview
[Metodyczne inspiracje nauczyciela literatury. Przegląd]
Humor in Polish high school. From experience the teacher of literature
[Humor w szkole średniej. Z doświadczeń nauczyciela literatury]
Methods of communication the literature teacher's with students. Conclusions from own research
[Metody komunikacji nauczyciela literatury z uczniami. Wnioski z badań własnych]

2020

Książka naukowa recenzowana

Komunikacja w pracy nauczyciela polonisty

Artykuł naukowy w czasopiśmie recenzowany

Jan Paweł II wobec wartości. Miejsce wybranych tekstów Papieża Polaka w edukacji polonistycznej uczniów szkół ponadpodstawowych
[w:] Roczniki Humanistyczne
Do czego jest zdolny uczeń zdolny? Skutki fascynacji przemocą w powieści Stephena Kinga
[w:] Kwartalnik Edukacyjny

Artykuł naukowy w wydawnictwie zbiorowym recenzowany

Świat wartości młodych ludzi w świetle wybranych powieści Barbary Ciwoniuk
Współpraca polonisty z psychologiem jako istotny element kształcenia przyszłych nauczycieli
Competences of a Polish language teacher in a contemporary school. Selected issues
[Kompetencje nauczyciela języka polskiego we współczesnej szkole. Wybrane zagadnienia]
Krótka rozprawa między trzema osobami: uczniem, nauczycielem i rodzicem, czyli kto, kogo i za co ocenia w polskiej szkole
Selected comments about the need to acquire knowledge and skills by students undergoing pedagogical training
[Wybrane uwagi o potrzebie nabywania wiedzy i umiejętności przez studentów odbywających praktykę pedagogiczną]
Individualization of literary education in high school. Selected issues from Polish experience
[Indywidualizacja kształcenia literackiego w szkole średniej. Wybrane zagadnienia z polskich doświadczeń]
Komunikacja nauczyciela z uczniami o różnych stylach uczenia się

Artykuł popularnonaukowy w czasopiśmie

Neurodydaktyka sprzymierzeńcem współczesnego nauczyciela
[w:] Przegląd Uniwersytecki
Dziecko dyslektyczne wyzwaniem dla nauczyciela i rodzica
[w:] Przegląd Uniwersytecki

Członkostwo w komitecie redakcyjnym książki

Polonistyka i świat wartości. Edukacja polonistyczna jako wartość

Recenzja artykułu naukowego

Szkice biograficzne w twórczości Erazma z Rotterdamu w oparciu o list do Jonasa Jodoka (Ep.1211)
Nurt antropocentryczno-kulturowy w dydaktyce literatury a współczesne antropologie
"W nieoczekiwanych chwilach empatii" - dydaktyka uważności wobec poezji (takiej jak) Elizabeth Bishop
Koncepty "kobieta" i "mężczyzna" jako elementy rosyjskiej konceptosfery na przykładzie wybranych tekstów kultury rosyjskiej
Seksualność aniołów – problem aksjologiczny oraz źródło twórczej inspiracji w literaturze i sztuce popularnej
Podejście inkluzyjne w nauczaniu uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych
Dysleksja rozwojowa a dwujęzyczność dziecka w wieku szkolnym. Przypadek dzieci ukraińskich i anglojęzycznych w polskiej szkole
Film a lektura w edukacji polonistycznej
Porównanie tematu słowiaństwa w polskich i czeskich podręcznikach szkolnych
Wprowadzenie dziecka w kulturę. O doświadczeniach na styku pedagogiki i filologii polskiej
Nauczyciel jako reżyser. Punkty wspólne, różnice, perspektywy wzajemnych inspiracji dwóch (teoretycznie odległych od siebie) profesji
Kompetencje kluczowe w edukacji polonistycznej a działalność innowacyjna szkół – przykład rozwiązań dydaktycznych
Cyprian Norwid z perspektywy współczesnej szkolnej recepcji i w odbiorze lokalnego środowiska
Nurt antropocentryczno-kulturowy w dydaktyce literatury a współczesne antropologie
Kontekst kulturowy a program edukacji językowo-komunikacyjnej
O zadawaniu pytań na lekcji języka polskiego Studium przypadku
Dylematy kształcenia polonistycznego, czyli czego nas uczą pierwsze lata reformy

Wygłoszenie referatu na konferencji międzynarodowej

Competences of a Polish language teacher in a contemporary school. Selected issues
[Kompetencje nauczyciela języka polskiego we współczesnej szkole. Wybrane zagadnienia]
The understanding differences between students as a way to effective learning and school communication
[Zrozumienie różnic pomiędzy uczniami jako droga/ sposób skutecznego nauczania i komunikacji w szkole. Wybrane zagadnienia]
Selected comments about the need to acqiure knowledge and skills by students undergoing pedagogical training
[Wybrane uwagi na temat potrzeby przekazywania wiedzy i kompetencji studentom odbywającym praktykę pedagogiczną]
Individualization of literary education in high school. Selected issues from Polish experience
[Indywidualizacja kształcenia literackiego w szkole średniej. Wybrane zagadnienia z polskich doświadczeń]
Активные методы обучения в лицее: избранные примеры из пактикум учителя литературы
[Aktywizujące metody nauczania w liceum: wybrane przykłady z warsztatu nauczyciela literatury]
Komunikacja nauczyciela z uczniami o różnych stylach uczenia się

Usługi dydaktyczne w kraju

Antyk i Biblia: zebranie i powtórzenie wiadomości

2019

Książka naukowa recenzowana

Indywidualizacja kształcenia literackiego w szkole średniej. Model zadaniowy

Rozdział w recenzowanej książce naukowej

Konwencja baśniowa
Konwencja poetycka
Konwencja kryminalna

Artykuł naukowy w czasopiśmie recenzowany

Współczesne formy promocji czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży w internecie jako inspiracja dla nauczyciela polonisty
[w:] Folia Bibliologica

Artykuł naukowy w wydawnictwie zbiorowym recenzowany

„On mi powiedział, że jestem dobry”: rola nauczyciela w wychowaniu aksjologicznym w świetle wybranych powieści dla młodzieży autorstwa Barbary Ciwoniuk
Podstawy komunikacji nauczyciela z uczniami. Wybrane zagadnienia
ОБЩЕНИЕ УЧИТЕЛЯ С УЧЕНИКАМИ С РАЗНЫМИ ТИПАМИ ТЕМПЕРАМЕНТА
[Komunikacja nauczyciela z uczniami o różnych temperamentach]
Komunikacja nauczyciela z uczniami o różnych rodzajach inteligencji
Komunikacja nauczyciela z rodzicami uczniów dyslektycznych
Tutor, promotor, projektant rozwoju studenta. O roli i autorytecie nauczyciela akademickiego w relacjach z wybranymi rodzajami studentów

Hasło encyklopedyczne

Studia z Polonistycznej Teorii Kształcenia

Artykuł popularnonaukowy w czasopiśmie

Ogólnopolska interdyscyplinarna konferencja naukowa "Oblicza przemocy. Diagnoza - charakterystyka - profilaktyka"
[w:] Kwartalnik Edukacyjny

Redakcja naczelna publikacji naukowej

Wejdź w konwencję! Podręcznik kreatywnego pisania

Recenzja artykułu naukowego

Kształtowanie europejskiej tożsamości uczniów klas I-III szkoły podstawowej w oparciu o elementy edukacji regionalnej i wielokulturowej zawarte w szkolnych podręcznikach
Umiejętność rozumienia wybranych klas partykuł oraz posługiwania się nimi przez 5- i 6-letnie dzieci. Analiza badań własnych
Wiedza i edukacja - od teorii do praktyki
Motywy miłości i seksu w dramacie "Taniec miłości" Arthura Schnitzlera oraz spektaklu "Seksualne neurozy naszych rodziców" opartego na tekście Lukasa Bärfussa
Programy nauczania przedmiotów artystycznych w zakładach kształcenia nauczycieli szkół powszechnych w latach międzywojennych
Kształtowanie kompetencji socjokulturowej w procesie nauczania języka rosyjskiego na bazie konceptów kultury rosyjskiej
Biblioterapia w psychoterapii indywidualnej i grupach wsparcia kobiet zmagających się z problemem niepłodności
Pożądanie, wstyd i obsceniczność w interpretacji Rogera Scrutona i Karola Wojtyły/ Jana Pawła II

Wygłoszenie referatu na konferencji międzynarodowej

ОБЩЕНИЕ УЧИТЕЛЯ С УЧЕНИКАМИ С РАЗНЫМИ ТИПАМИ ТЕМПЕРАМЕНТА [Komunikacja nauczyciela z uczniami o różnych temperamentach]
[Komunikacja nauczyciela z uczniami o różnych temperamentach]
Podstawy komunikacji nauczyciela z uczniami. Wybrane zagadnienia
Tutor, promotor, projektant rozwoju studenta. O roli i autorytecie nauczyciela akademickiego w relacjach z wybranymi rodzajami studentów
Komunikacja nauczyciela z rodzicami uczniów dyslektycznych
Komunikacja nauczyciela z uczniami o różnych rodzajach inteligencji

Organizacja konferencji krajowej

Oblicza przemocy. Diagnoza - charakterystyka - profilaktyka
XI Interdyscyplinarna Konferencja Naukowa "Interdyscyplinarność kluczem do rozwoju"

Wygłoszenie referatu na konferencji krajowej

Wiedza o potrzebach intelektualnych, emocjonalnych i psychofizycznych uczniów jako punkt wyjścia w pracy z lekturą. Wybrane zagadnienia
Neurodydaktyka - naukowa bzdura czy cenna inspiracja dydaktyczna? O edukacji uwzględniającej potrzeby i możliwości mózgui
Do czego jest zdolny uczeń zdolny? Skutki fascynacji przemocą w powieści Stephena Kinga

Prowadzenie lub współprowadzenie konferencji krajowej

Przewodniczenie sesji psychologicznej, moderowanie dyskusji

Organizacja konferencji

Interdyscyplinarne seminarium naukowe "Asertywność - jak żyć w zgodzie ze sobą i innymi ludźmi?"

Wygłoszenie referatu na konferencji

Bajki terapeutyczne jako jeden ze sposobów uczenia asertywności

Usługi dydaktyczne w kraju

Warsztaty przygotowujące do ustnego egzaminu maturalnego z języka polskiego
Analiza i interpretacja utworu poetyckiego na maturze (poziom rozszerzony)
Matura ustna z języka polskiego - co i jak mówić, żeby zdać?
Jak postępować z ludźmi, którzy uprzykrzają nam życie? O asertywności na co dzień
Od średniowiecza do oświecenia

Nagroda wewnętrzna

Wyróżniająca ocena pracownicza za lata 2017-2018
Nagroda Indywidualna Rektora KUL za wyróżniającą się rozprawę habilitacyjną

Udział w festiwalu nauki

XVI Lubelski Festiwal Nauki

Działalność odczytowa

Jak uczyć uczniów uczenia się?

2018

Artykuł naukowy w czasopiśmie recenzowany

Mapa metodycznych inspiracji współczesnego nauczyciela. Wybrane przykłady
[w:] Kwartalnik Edukacyjny
Rola rodziców w rozwijaniu umiejętności czytania i rozwijaniu zainteresowań czytelniczych dzieci. Wybrane zagadnienia
[w:] Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae
Dydaktyka uniwersytecka jako nowy przedmiot w programie studiów doktoranckich. Wybrane zagadnienia
[w:] Z Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego

Artykuł naukowy w wydawnictwie zbiorowym recenzowany

Выбраные методы работы с литературой в лицее. Обзор
[Wybrane metody pracy z literaturą w szkole ponadpodstawowej. Przegląd]
Wizja dobrego nauczyciela języka polskiego a programy specjalizacji nauczycielskiej. Próba konfrontacji w kontekście obecnej reformy edukacji
Работа со способным учеником – испытание для современного учителя
[Praca z uczniem zdolnym jako wyzwanie dla współczesnego nauczyciela]
"Wejdź w konwencję! - o projekcie kreatywnego pisania
"To nieuczciwe zmuszać żółwie, by ścigały się z zającami". Przegląd wybranych cech indywidualnych różniących uczniów
Digitalny imigrant czy digitalny tubylec? Kilka uwag o kompetencjach techniczno-medialnych współczesnego nauczyciela polonisty
Główne obszary kompetencji współczesnego nauczyciela i ich wpływ na kierunki rozwoju dydaktyki szkolnej. Wybrane zagadnienia

Artykuł popularnonaukowy w czasopiśmie

Kopalnia odkrywkowa dobra
[w:] Uczyć lepiej
Agresja w refleksji polonistycznej
[w:] Uczyć lepiej
Co wpływa na nasze postawy i oceny? Pułapki efektów poznawczych
[w:] Uczyć lepiej

Artykuł w czasopiśmie

III Kongres Dydaktyki Polonistycznej
[w:] Kwartalnik Edukacyjny

Recenzja artykułu naukowego

Młodzież a starość. Rozważania w kontekście edukacji polonistycznej na etapie szkoły średniej

Wygłoszenie referatu na konferencji międzynarodowej

"To nieuczciwe zmuszać żółwie, by ścigały się z zającami". Przegląd wybranych cech indywidualnych różniących uczniów
Główne obszary kompetencji współczesnego nauczyciela i ich wpływ na kierunki rozwoju dydaktyki szkolnej. Wybrane zagadnienia
ВЫБРАННЫЕ МЕТОДЫ РАБОТЫ С ЛИТЕРАТУРОЙ В ЛИЦЕЕ. ОБЗОР
РАБОТА СО СПОСОБНЫМ УЧЕНИКОМ - ИСПЫТАНИЕ ДЛЯ СОВРЕМЕННОГО УЧИТЕЛЯ
[Praca z uczniem zdolnym jako wyzwanie dla współczesnego nauczyciela]
Wizja dobrego nauczyciela języka polskiego a programy specjalizacji nauczycielskiej. Próba konfrontacji w kontekście obecnej reformy edukacji
Wejdź w konwencję! – o projekcie kreatywnego pisania

Wygłoszenie referatu na konferencji krajowej

"On mi powiedział, że jestem dobry" Rola nauczyciela w wychowaniu do wartości w świetle wybranych powieści dla młodzieży
Współpraca polonisty z psychologiem jako istotny element propozycji nowego modelu kształcenia przyszłych nauczycieli. Wybrane przykłady inicjatyw
Johna Keatinga (Stowarzyszenie Umarłych Poetów) wychowanie do lektury i życia
Krótka rozprawa między trzema osobami: uczniem, rodzicem i nauczycielem, czyli kto, kogo i za co ocenia w polskiej szkole

Organizacja konferencji

Młodzież i uzależnienia 2. Uzależnienie od współczesnych mediów
Młodzież i uzależnienia
Interdyscyplinarne seminarium naukowe "Młodzież i uzależnienia"

Wygłoszenie referatu na konferencji

Tematyka uzależnień w pracy dydaktyczno-wychowawczej nauczyciela polonisty
Formy promocji czytelnictwa w Internecie jako inspiracja dla współczesnego polonisty

Udział w dyskusji panelowej na konferencji

Rola rodziców w edukacji

Udział w konferencji

Trudny rodzic? Nie ma trudnych rodziców, są trudne sytuacje
Egzamin ósmoklasisty w praktyce
Marketing lektury. Jak lektura ma zachwycać, skoro nie zachwyca?
Kultura popularna jako przedmiot refleksji maturzysty
Ocenianie Kształtujące w pracy nauczyciela

Usługi dydaktyczne w kraju

Analiza i interpretacja utworu poetyckiego na egzaminie maturalnym (poziom podstawowy i rozszerzony)
Matura ustna z polskiego - co i jak mówić, żeby zdać?

Odznaczenie krajowe resortowe

Medal Komisji Edukacji Narodowej
Medal Komisji Edukacji Narodowej

Udział w festiwalu nauki

Jak radzić sobie z tymi, którzy chcą wykorzystać nasze słabości? O manipulacji w literaturze, mediach i codziennym życiu
Trening twórczości - sztuka opowiadania
Rola bóstw w życiu codziennym Egipcjan

2017

Książka naukowa recenzowana

Między partnerstwem a mistrzostwem. Nauczyciel polonista we współczesnej szkole

Artykuł naukowy w czasopiśmie recenzowany

O autorytecie nauczyciela słów kilka
[w:] Kwartalnik Edukacyjny

Artykuł naukowy w wydawnictwie zbiorowym recenzowany

Nauczycielskie sposoby na nieczytanie lektur przez uczniów. Wybrane zagadnienia
Nauczyciel akademicki wobec wyzwań współczesności

Recenzja artykułu naukowego

Baletowe obrazy miłości kobiety upadłej. XX-wieczne adaptacje "Carme" Prospera Merimee i "Damy kameliowej Aleksandra Dumasa
Miłość poza czasem i przestrzenią. "Dom, w którym..." Mariam Petrosjan

Organizacja konferencji krajowej

III Kongres Dydaktyki Polonistycznej

Wygłoszenie referatu na konferencji krajowej

Digitalny tubylec czy digitalny emigrant? Kilka uwag o kompetencjach techniczno-medialnych współczesnego nauczyciela polonisty
Udział nowoczesnych mediów w procesie popularyzacji czytelnictwa wśród młodych ludzi. Wybrane zagadnienia
Świat wartości młodych ludzi w świetle wybranych powieści Barbary Ciwoniuk

Udział w dyskusji panelowej na konferencji krajowej

Jaki nauczyciel - taka szkoła

Prowadzenie lub współprowadzenie konferencji krajowej

Agresja i nienawiść

Prezentacja na konferencji krajowej

Wpływ mediów cyfrowych na filozofię edukacji polonistycznej. Wybrane zagadnienia

Udział w konferencji

Retoryka – kompetencje językowe rozwijane w ośmioletniej szkole podstawowej
Pamięć dzieciństwa w literaturze
Od kompetencji językowej do kompetencji komunikacyjnej - MATURA 2017
Jak kształcić nauczyciela XXI wieku?

Wykonawca w realizowanym projekcie finansowanym przez NCN

Wejdź w konwencję

Usługi dydaktyczne w kraju

Masz przed sobą temat wypracowania maturalnego i co dalej...?
Jak napisać analizę i interpretację utworu poetyckiego na egzaminie maturalnym z języka polskiego?

Inne działania w zakresie popularyzacji nauki

Jak pokonać stres na pisemnym egzaminie maturalnym z języka polskiego?
Wiosenne spotkanie dydaktyczne

2016

Artykuł naukowy w wydawnictwie zbiorowym recenzowany

O kłopotach polonistów z multimediami

Udział w konferencji

Jak przygotować uczniów do egzaminu ustnego? Matura 2016 z języka polskiego
Dobra szkoła to...

Inne działania w zakresie popularyzacji nauki

Dydaktyczne mikołajki 2016
Dydaktyczne andrzejki 2016

2015

Artykuł naukowy w wydawnictwie zbiorowym recenzowany

Młodzież i wolność - "Ewangelia według Jezusa Chrystusa" Jose Saramago jako lektura fascynująca czy zakazana?
"[…] mistrzyni prowadzi nas nad Skamander". Pieśń o Troi Colleen McCollough jako kontekst dla czytania Homera w szkole ponadgimnazjalnej

Redakcja naczelna publikacji naukowej

Religia w edukacji polonistycznej

Udział w konferencji

Matura 2015. Przygotowani na 100%!
Matura 2015 - inspiracje czy konstatacje?
3,2,1... startuje ustna matura z języka polskiego. Jak pomóc uczniom w ostatnich tygodniach przygotowań?

2014

Rozdział w recenzowanej książce naukowej

Indywidualizacja kształcenia uczniów zdolnych na poziomie ponadgimnazjalnym. Wybrane zagadnienia

Artykuł naukowy w wydawnictwie zbiorowym recenzowany

O motywującej roli nauczyciela polonisty
"Jak zjeść tę żabę?", czyli polonista w relacji z uczniem uzdolnionym literacko
Czy uczeń jest arbuzem? Pół żartem, pół serio o tym, jak to w szkole bywa

Hasło encyklopedyczne

Tren

Rozdział w książce

Lektury z gwiazdką; Konteksty; Wyszukiwanie informacji
Lektury z gwiazdką; Konteksty; Wyszukiwanie informacji

Udział w konferencji

Ogólnopolski Dzień Planowania Kariery
"Kto ty jesteś?" - Literatura w poszukiwaniu tożsamości współczesnego młodego pokolenia

2013

Artykuł naukowy w wydawnictwie zbiorowym recenzowany

"Ze słabością łamać uczmy się za młodu", czyli jak rozmawiać z nastolatkiem o literaturze XIX wieku
"Pani Bovary to ja!" - biografia pisarza jako kontekst dla czytania literatury w szkole ponadgimnazjalnej
Przestrzeń edukacyjna nauczyciela i ucznia w świetle nowej podstawy programowej do języka polskiego dla szkoły ponadgimnazjalnej
O trudnej sztuce wychowania do wartości przez polonistę we współczesnej szkole

Hasło encyklopedyczne

Staff Leopold
Sęp Szarzyński Mikołaj
Szelburg-Zarembina Ewa
Towiański Andrzej
Sowizdrzalska literatura

Hasło słownikowe

Gojawiczyńska Pola

Artykuł popularnonaukowy w czasopiśmie

Rodzaje i funkcje karty pracy na lekcjach języka polskiego (przykłady)
[w:] "Język Polski w Liceum"

Artykuł w czasopiśmie

Sprawozdanie z konferencji naukowej "Znaczenie religii we współczesnej polonistyce szkolnej"
[w:] "Katecheta"

Udział w konferencji międzynarodowej

Edukacja na rozdrożu

Wygłoszenie referatu na konferencji krajowej

Jak nauczyć, ucząć jak najmniej? O motywującej roli nauczyciela
Sposoby wykorzystania wybranych ćwiczeń multimedialnych na lekcjach języka polskiego w szkole ponadgimnazjalnej
"Jak zjeść tę żabę?, czyli polonista w relacji z uczniem uzdolnionym literacko”
"(...) mistrzyni prowadzi nas nad Skamander". Pieśń o Troi Colleen McCollough jako dla kontekst czytania Homera w szkole ponadgimnazjalnej

Udział w konferencji krajowej

Nauczyciel i szkoła wobec wychowania
e-konferencja "Jaką maturę z języka polskiego zapowiada nowa podstawa programowa?"

Wygłoszenie referatu na konferencji

Dydaktyka uniwersytecka

Udział w dyskusji panelowej na konferencji

Badania nad indywidualizacją polonistycznego procesu dydaktycznego oraz czytelnictwem gimnazjalistów
Matura 2015 w świetle nowej podstawy programowej

Udział w konferencji

Kultura popularna w perspektywie edukacyjnej
Matura z języka polskiego 2015. Jak przygotować ucznia do nowej formuły egzaminu ustnego?
Piracka akademia pisania. Refleksje nad przyszłością polonistyki szkolnej.
Nowe tendencje w nauczaniu języka polskiego w zreformowanej szkole

Usługi naukowo-badawcze w kraju

Udział w badaniu "Dydaktyka literatury i języka polskiego w gimnazjum w świetle nowej podstawy programowej"

Inne działania w zakresie popularyzacji nauki

Człowiek w renesansie i człowiek renesansu

2012

Artykuł naukowy w wydawnictwie zbiorowym recenzowany

„Szkoła musi być nastawiona na indywidualne potrzeby uczniów”. Indywidualizacja kształcenia jako perspektywa badawcza współczesnej dydaktyki polonistycznej

Hasło encyklopedyczne

Potocki Wacław
Pawlikowski Michał

Artykuł popularnonaukowy w czasopiśmie

"Dzieje Tristana i Izoldy" J. Bediera (propozycje lekcji dla klasy I)
[w:] Język Polski w Liceum.

Redakcja naczelna publikacji naukowej

Wartości i wartościowanie w edukacji humanistycznej. Tom 7. z serii naukowej "Studia z polonistycznej teorii kształcenia"

Organizacja konferencji krajowej

"Znaczenie religii we współczesnej polonistyce szkolnej"

Wygłoszenie referatu na konferencji krajowej

"Ewangelia według Jezusa Chrystusa" Jose Saramago - lektura fascynująca czy zakazana?
"Czy uczeń jest arbuzem?, czyli pół żartem, pół serio o tym, jak to w szkole bywa..."

Prowadzenie lub współprowadzenie konferencji krajowej

"Znaczenie religii we współczesnej polonistyce szkolnej"

Udział w konferencji krajowej

Język polski na świecie - wyzwania i perspektywa
Budowanie autorytetu nauczyciela
Droga ku porozumieniu, czyli jak unikać barier komunikacyjnych w nowoczesnej szkole
Nauczyciel wobec cywilizacji uzależnień i agresji

Prowadzenie lub współprowadzenie konferencji

Kształcenie komunikacyjne w procesie dydaktycznym

2011

Rozdział w recenzowanej książce naukowej

rozdział smok

Hasło encyklopedyczne

Pietrkiewicz Jerzy

Artykuł popularnonaukowy w czasopiśmie

O Biblii z nastolatkami na lekcjach języka polskiego
[w:] Katecheta

Wygłoszenie referatu na konferencji krajowej

„Ze słabością łamać uczmy się za młodu!”, czyli jak rozmawiać z nastolatkiem o literaturze XIX wieku.
„Pani Bovary to ja!” – biografia pisarza jako kontekst dla czytania literatury w szkole ponadgimnazjalnej.
Formy indywidualizacji kształcenia uczniów zdolnych na poziomie ponadgimnazjalnym. Wybrane zagadnienia.
Indywidualizacja procesu nauczania w szkole ponadgimnazjalnej na przykładzie uczniów z trudnościami w uczeniu się. Wybrane zagadnienia.