Pracownicy -

dr hab. Monika Adamczyk (prof. KUL)

Wydział Nauk Społecznych - Instytut Nauk Socjologicznych
Katedra Praw Człowieka i Pracy Socjalnej
Stanowisko: Profesor KUL

Formy wsparcia społecznego osób starszych realizowanego przez Stowarzyszenie Mali Bracia Ubogich
Postawy mieszkańców wybranych dzielnic Lublina wobec zażywania narkotyków przez młodzież
Procesy integracji i dezintegracji społecznej osób palących w opinii studentów wybranych kierunków KUL i UMCS
System wsparcia społecznego osób niesłyszących i niedosłyszących w Polsce po 1989
System wsparcia społecznego osób z niepełnosprawnością intelektualną w Polsce po roku 1989
Działania instytucjonalne na rzecz integracji międzypokoleniowej w III RP
Rozwój edukacji włączającej w Polsce od roku 1990
Postawy studentów wybranych kierunków KUL wobec osób z niepełnosprawnością intelektualną
Rola ośrodków pomocy społecznej w przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie na przykładzie Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej w Gdyni
Wzorce życia rodzinnego i zawodowego u osób długotrwale bezrobotnych. Na podstawie badań socjologicznych

Kapitał społeczny i kulturowy młodzieży polonijnej na przykładzie Fundacji im. Władysława Reymonta w Kanadzie

System wsparcia społecznego osób starszych na Ukrainie i w Polsce. Na podstawie literatury przedmiotu

Kapitał społeczno-kulturowy kuratorów społecznych Sądu Rejonowego w Radomiu
Kształtowanie postaw obywatelskich uczniów. Na przykładzie Szkoły Podstawowej im. Bolesława Prusa w Płouszowicach
Rola szkoły w budowaniu zasobów kapitału społeczno-kulturowego ucznia. Na podstawie badań socjologicznych Gimnazjum im. Wincentego Witosa w Jabłoniu
Kapitał społeczno – kulturowy wychowawców pogotowia opiekuńczego w Lublinie
Kapitał społeczny skinheadów i punków. Na podstawie badań socjologicznych przedstawicieli tych subkultur z terenu miasta Lublina
Kapitał społeczno-kulturowy uczniów klas trzecich Gimnazjum im. Władysława Jagiełły w Parczewie
Kapitał społeczno-kulturowy zawodników klubu „Czarni Dęblin”
Poziom zaufania uczniów wobec wychowanków domu dziecka. Na podstawie badań socjologicznych ostatnich klas Zespołu Szkół nr 11 w Lublinie
Postawy obywatelskie studentów III roku prawa UMCS
Kapitał społeczny pensjonariuszy Domu Spokojnej Starości w Przemyślu

Zasoby kapitału społeczno-kulturowego maturzystów 2013/2014. Na przykładzie Liceum im. Jana Kochanowskiego w Zwoleniu
Postawy obywatelskie mieszkańców dzielnicy "Wrotków" w Lublinie
Zasoby kapitału społeczno-kulturowego pracowników instytucji oświatowych. Na przykładzie Przedszkola Parafialnego im. bł. Honorata Koźmińskiego w Lublinie
Rola Fundacji „Szczęśliwe Dzieciństwo” w kształtowaniu postaw prospołecznych swoich beneficjentów
Zasoby kapitału społeczno-kulturowego pracowników instytucji oświatowych. Na przykładzie nauczycieli Szkoły Podstawowej w Zofiówce
Rola wychowawcy przedszkolnego w kształtowaniu zasobów kapitału społecznego wychowanków Przedszkola Miejskiego nr 6 w Starachowicach
Zasoby kapitału społeczno-kulturowego terapeutów Warsztatów Terapii Zajęciowej w Radomiu przy Polskim Związku Niewidomych Okręg Mazowiecki
Zasoby kapitału społeczno-kulturowego funkcjonariuszy służb mundurowych. Na przykładzie Komendy Powiatowej Policji w Parczewie

Zasoby kapitału społecznego pensionariuszy Domu Pomocy Społecznej KALINA w Lublinie
Tworzenie zasobów kapitału społecznego przez Powiatowy Urząd Pracy w Opocznie
Tworzenie zasobów lokalnego kapitału społecznego przez Gminny Ośrodek Kultury w Dwikozach.
Tworzenie zasobów kapitału społecznego przez Środowiskowy Ośrodek Wsparcia "Pinokio" w Poniatowej
Tworzenie zasobów kapitału społecznego przez powiatowe centrum pomocy rodzinie w Białej Podlaskiej

Ubóstwo jako czynnik marginalizacji społecznej. Na podstawie literatury przedmiotu
Polityka zabezpieczenia społecznego w ujęciu przedstawicieli polskiego liberalizmu po 1989 roku
Organizowanie społeczności lokalnych jako zadanie samorządów oraz organizacji pozarządowych
Kreowanie ładu społecznego jako zadanie polityki społecznej państwa w Polsce po 1989 roku
Aktywne formy przeciwdziałania bezrobociu na polskim rynku pracy. Na przykładzie Wojewódzkiego Urządu Pracy w Lublinie
Wolontariat w działalności organizacji pozarządowych. Studium na podstawie literatury przedmiotu

Zaufanie społeczne Polaków w latach 2005-2011 w świetle stanu badań opinii publicznej
Znaczenie Polskiego Czerwonego Krzyża w tworzeniu lokalnego kapitału społecznego na przykładzie świetlic środowiskowych objętych patronatem PCK działających na terenie Gminy Siedliszcze
Znaczenie forum społecznościowego w tworzeniu zasobów kapitału społecznego sympatyków motocykli na przykładzie www.podkarpackie2oo.pl
Znaczenie domu kultury w tworzeniu lokalnego kapitału społecznego na przykładzie Chełmskiego Domu Kultury
Rola wychowawcy przedszkolnego w tworzeniu zasobów kapitału społecznego środowiska lokalnego na przykładzie Przedszkola Samorządowego nr 1 w Rykach
Znaczenie Ośrodka Pomocy Społecznej w tworzeniu lokalnego kapitału społecznego na przykładzie Ośrodka Pomocy Społecznej w Potoku Wielkim
Postawy obywatelskie Polaków w latach 2005-2011 w świetle stanu badań opinii publicznej
Znaczenie przedszkola w tworzeniu wspólnotowego kapitału społecznego na przykładzie Przedszkola Miejskiego Nr 5 w Zamościu
Rola kapitału społecznego w przeciwdziałaniu wykluczeniu społecznemu

Kształtowanie nieuświadamianych motywacji zakupowych u konsumentów poprzez działania reklamowe
Społeczno-ekonomiczne determinanty postaw konsumentów wobec wybranych marek handlowych na podstawie badań studentek socjologii Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II
Etnocentryzm jako motyw zachowań konsumenckich Polaków w świetle wyników badań rynkowych
Zachowania polskich konsumentów na rynku wtórnym dóbr użytkowych w świetle wyników badań rynkowych