dr Agata Celińska-Miszczuk
Wydział Nauk Społecznych i Technicznych - Instytut PsychologiiKatedra Psychologii Ogólnej
Stanowisko: Adiunkt posiadający stopień naukowy dr
2023
Skrypt dydaktyczny
Kurs e-learningowy
Udział w festiwalu nauki
Działalność odczytowa
2022
Kurs e-learningowy
Udział w festiwalu nauki
- Przed egzaminem - o zarządzeniu zadaniami i czasem
- Empatyczna komunikacja w praktyce. Komunikacja to nie pojedynek – rozmawiaj bez przemocy
- Poznaj Swoje moce, ogarnij słabości... chwila poznania Twojego stylu funkcjonowania
- Jak wykorzystać stres do realizacji własnych możliwości? Słowo o sile charakteru
Działalność odczytowa
2021
Udział w festiwalu nauki
- Kartkówki czy wolny czas… Walczysz z charakterem? Walka nie będzie konieczna
- Egzamin czy niepokój? Twój wybór (jest konieczny?)
- Matura z charakterem. Jak - poza dobrym przygotowaniem – wzmocnić Swoje możliwości?
- Stres w szkole. Jak wykorzystać jego i swoją moc? Słowo o sile charakteru
- Geny czy wychowanie? O charakterze (i temperamencie) słów kilka
Działalność odczytowa
2020
2019
Udział w festiwalu nauki
2018
Rozdział w recenzowanej książce naukowej
Artykuł naukowy w czasopiśmie recenzowany
Działalność odczytowa
2017
Rozdział w recenzowanej książce naukowej
- Pracownik jako podmiot. Upodmiotowienie w organizacji
- Macierzyństwo w XXI wieku. Zamiast zakończenia
- Szanse i ograniczenia w doświadczeniu matki. O znaczeniu rozważania macierzyństwa z perspektywy psychologii osoby
- Kształtowanie i rozwój wzajemnej relacji z dzieckiem w pierwszych latach jego życia (o podwalinach charakteru człowieka)
Artykuł naukowy w czasopiśmie recenzowany
Redakcja naczelna publikacji naukowej
2016
Rozdział w recenzowanej książce naukowej
Wygłoszenie referatu na konferencji krajowej
Działalność odczytowa
2015
Rozdział w recenzowanej książce naukowej
Artykuł naukowy w czasopiśmie recenzowany
Artykuł popularnonaukowy w czasopiśmie
Wygłoszenie referatu na konferencji międzynarodowej
Udział w festiwalu nauki
Inne działania w zakresie popularyzacji nauki
2014
Rozdział w recenzowanej książce naukowej
Artykuł naukowy w czasopiśmie recenzowany
Hasło encyklopedyczne
Wygłoszenie referatu na konferencji międzynarodowej
2013
Książka naukowa recenzowana
Rozdział w recenzowanej książce naukowej
- Opis typologiczny w badaniach empirycznych. Inspiracja współczesnej psychologii?
- Perspektywa personalistyczna w psychologii – próba odpowiedzi na wyzwanie indywidualności
- Samopomoc? Blogi, grupy wsparcia i przyjaciele jako źródła wsparcia
- Nastolatek otyły. Czy otyłość obciążą dorastanie?
- Zamiast wstępu. Czyli kilka słów o Barbie i fast foodach
- Wartości w działaniu osób o odmiennych typach charakteru
Artykuł naukowy w czasopiśmie recenzowany
- Komunikacja w rodzinie: od interakcji do osobowej relacji (personalistyczna perspektywa)
[w:] PAEDAGOGIA CHRISTIANA - Client Welfare and the Client. What and Whether to Define?
[Dobro odbiorcy usług psychologicznych a odbiorca tych usług. "Co" i "czy" definiować?]
[w:] Roczniki Psychologiczne - Dobro odbiorcy usług psychologicznych a odbiorca tych usług: "Co" i "czy" definiować?
[w:] Roczniki Psychologiczne
Hasło encyklopedyczne
Artykuł popularnonaukowy w wydawnictwie zbiorowym
Wygłoszenie referatu na konferencji międzynarodowej
- Pieniądze szczęścia nie dają? A wykształcenie? Rola mądrości i wiedzy w doświadczaniu życiowego spełnienia. Perspektywa psychologów pozytywnych
- „Siła charakteru” osób synergicznych i zabezpieczających siebie. Empiryczne badania studentów
- Kim jesteś? Kim chcę byś było? Charakter matek a oczekiwania wobec dziecka
Wygłoszenie referatu na konferencji krajowej
Udział w festiwalu nauki
2012
Rozdział w recenzowanej książce naukowej
- Współdziałanie warunkiem wolności? Ujęcie Williama Sterna (Od modelu interakcyjnego do modelu ludzkiego działania)
- Charakter w badaniach empirycznych. Orientacja na współdziałanie z innymi i zabezpieczanie siebie
- Orientacja na współdziałanie z innymi - zabezpieczanie siebie a wartości realizowane w działaniu. Empiryczne badania studentów
- Rozwój charakteru rozwojem osoby. Inspiracje dla wspierających dzieci i młodzież w procesie wychowania